Propuestas

Calidad educativa y docencia

Me comprometo a respetar cabalmente que la educación que imparte la Universidad de Sonora sea gratuita y accesible en todos los campus.

Implementar los estudios técnicos profesionales con el propósito de formar al alumno en conocimientos generales y técnicos específicos de un plan de estudios de licenciatura que le permitan insertarse en corto tiempo en el ámbito laboral.

La culminación de los créditos de estos estudios se reconocerá mediante el título de técnico profesional. Esta formación es de carácter opcional para el alumno y no impide la continuación de sus estudios de licenciatura.

Para inscribirse en los estudios técnicos profesionales, el alumno deberá haber sido aceptado en el plan de estudios de licenciatura al que dependa.

• Los planes de estudios de licenciatura podrán incluir uno o más programas de técnico profesional, de acuerdo con sus características y objetivos.

La duración de los estudios técnicos profesionales será de dos a tres años, de acuerdo con lo establecido en el plan de estudios de licenciatura correspondiente.

Fomentar la producción de textos académicos digitales y materiales de apoyo innovadores que favorezcan la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos.

Propongo también:

Crear un canal digital que albergue materiales virtuales (clases, documentales, conferencias, talleres, diplomados y recursos didácticos de todos los programas educativos de la institución, así como foros de soporte académico). Este canal debe incluir recursos de apoyo para docentes y estudiantes, así como soporte para las actividades de todos los programas educativos universitarios. Para ello, fortaleceremos la infraestructura de TV universitaria y la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación, entre otras.

Propongo también desarrollar cursos y diplomados para capacitar al personal académico en el desarrollo y creación de material didáctico, tanto para la modalidad presencial, semipresencial y en línea en cada disciplina, así como en el uso de plataformas y tecnologías educativas.

Investigación y desarrollo académico

¿Cómo es posible que tengamos seis campus universitarios y que estén desarticulados en lo académico? Más aún, ¿cómo es posible que tres facultades del Campus Centro tengan casi todos los indicadores de calidad de la Universidad? Por ello, propongo:

• Fomentar un desarrollo equilibrado en todas las facultades y campus.
• Garantizar estabilidad laboral y una carrera académica para el personal de todos los campus, con ambientes laborales y de estudio amigables.
• Incentivar en los seis campus universitarios el aumento de académicos en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) y en el Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA).

Impulsar acciones institucionales que ayuden a fortalecer la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Crear un programa de fortalecimiento académico para las mujeres universitarias en las áreas del conocimiento en las que su presencia académica no ha sido plena. Consolidar los grupos de investigación y promover la formación de nuevos grupos.

Fortalecer las ciencias del mar y la acuacultura, que requieren ser apoyadas en nuestra región del Golfo de California, donde nuestra universidad cuenta con menor infraestructura y ha ido deteriorándose, a pesar de que Sonora es el número uno en producción pesquera nacional.

Para lograr la independencia alimentaria, propongo fortalecer los programas de agricultura, ganadería, veterinaria, biología, genómica y acuacultura. Promover programas de investigación con las universidades estatales. Para lograr una independencia científica, tecnológica e industrial, reforzaremos todos los programas de licenciatura y posgrado en ciencias e ingeniería, ofreciendo oportunidades para estudiantes y carrera académica para los maestros.

Para el combate a la pobreza y la búsqueda de una sociedad sin violencia, se requiere que todos los programas educativos de ciencias sociales estén cabalmente atendidos, desde su infraestructura hasta las prácticas de campo. Para todo lo anterior, se necesita promover programas de investigación, movilidad e intercambio con universidades estatales y nacionales, ya sea en modalidad presencial o en línea.

Gestionar oportunamente las solicitudes y requerimientos de los investigadores; hacer un inventario de laboratorios y equipos científicos y tecnológicos para conocimiento de la comunidad universitaria; reglamentar el uso de equipos y laboratorios; capacitar en el uso de los equipos científicos y promover la certificación de los laboratorios universitarios.

Integrar en los programas educativos las tecnologías de la educación y el aprendizaje, las herramientas de inteligencia artificial y modalidades de aprendizaje en línea para potenciar la investigación y el desarrollo académico, así como en los planes y programas de estudio. Reforzar la capacitación a los docentes para que desarrollen en sus estudiantes la visión del autoempleo y fomentar una cultura universitaria que valore la diversidad y garantice igualdad de oportunidades para todos.

Vinculación con el sector productivo y la sociedad

Vincular los programas de la Universidad de Sonora al Plan Sonora, la Mega Región Sonora-Arizona y el nearshoring con proyectos nacionales e internacionales compartidos.

PRÁCTICAS FUERA DEL CAMPUS: Fortalecer las prácticas profesionales a través de convenios con el sector empresarial y gubernamental, que permitan a todos los estudiantes poner en práctica los conocimientos adquiridos y establecer mecanismos para el seguimiento y la evaluación oportuna. Fortalecer la relación Empresa-Universidad-Gobierno para la difusión y promoción de los productos, desarrollos tecnológicos, conocimientos generados e investigación que se realiza en la universidad.

Establecer convenios con los empleadores del estado para diseñar y ofrecer materias acordes a las necesidades de la industria y las empresas. Impulsar el modelo dual que promueve el aprendizaje de los alumnos en el ambiente de las empresas. Asimismo, establecer convenios para la realización de prácticas profesionales, servicio social y estancias de verano en la industria y la empresa.

Mantener actualizado el catálogo de patentes y difundirlo ampliamente en el sector empresarial e industrial, promoviendo su comercialización. Crear bufetes de soluciones empresariales y sociales (Think Tank) en todas las facultades y departamentos para resolver problemas o desarrollar tecnologías a la medida de la industria, la empresa, el sector gubernamental y el sector social. Estos bufetes estarán integrados por académicos y estudiantes para atender los desafíos de la sociedad, el sector empresarial o gubernamental.

Apoyo estudiantil y formación integral (incluyendo promoción de la cultura, el arte y el deporte)

Implementar un programa de retención estudiantil y mejora de la calidad, basado en políticas de no abandono, por ejemplo:

Adecuar la infraestructura de movilidad interna en los 6 campus universitarios y la conectividad para alumnos, alumnas y personal universitario con discapacidad y usuarios de sillas de ruedas (elevadores, puentes, rutas para personas con discapacidad visual, rampas, salas de cómputo, etc.).

Crear políticas académicas, de evaluación y laborales inclusivas y respetuosas con los estudiantes y con los trabajadores con discapacidad y usuarios de sillas de ruedas.

Promover un programa de estancias académicas virtuales: fortalecer, promover y ampliar la cobertura de movilidad estudiantil con la acreditación de cursos en otras universidades, mediante asistencia virtual, ya sean estatales, nacionales o internacionales.

Promover que los estudios de posgrado puedan ser compartidos con los otros campus de la Universidad de Sonora e impulsar la internacionalización del currículo y los programas de doble grado.

Crear una cultura educativa en ciencia, tecnología, innovación, emprendimiento y autoempleo (generación de empresas) que impacte en el desarrollo del estado y en la calidad de vida de los sonorenses.

Promover en las instalaciones universitarias un programa cultural de arte, deporte y ciencia los fines de semana, con la participación directa de los estudiantes; gestionar la creación de un centro cultural universitario; y crear plataformas (espacios culturales) para los estudiantes de bellas artes, por ejemplo, festivales de arte, música, teatro, cine, cortometrajes y danza. Además, se deben promover espacios en ciencias sociales para el libre debate de ideas, ensayos e investigaciones, actualizar los planes y programas de estudio e incluir visitas y prácticas de campo para garantizar el financiamiento en el presupuesto universitario, y promover una política departamental de gestión oportuna de actividades estudiantiles deportivas, culturales o de campo.

Gobernanza y participación universitaria

Para asegurar un gobierno universitario eficaz, promoveremos un acercamiento constante con la comunidad universitaria, atendiendo sus demandas y garantizando la aplicación efectiva de la Ley Orgánica 169 de la universidad y del estatuto general. Desarrollar una gestión educativa eficiente y flexible que articule de manera dinámica las necesidades académicas y administrativas.

Impulsar la reforma del estatuto del personal académico para que esté alineado con la Ley 169 y con la realidad actual de la comunidad universitaria. Lograr un crecimiento equilibrado de todos los departamentos de la institución, optimizar los procesos internos mediante el uso de tecnologías digitales, garantizar una gestión eficiente de los recursos financieros y promover la transparencia en todas las áreas. Impulsar una cultura de mejora continua, asegurar una rendición de cuentas clara y fomentar una gobernanza abierta y accesible, con enfoque en la equidad y el bienestar del personal.

Impulsar la consolidación de un ambiente universitario basado en la equidad, la diversidad y el respeto. En este sentido, fortaleceremos el Programa Institucional de Inclusión y Equidad de Género, así como la actualización del protocolo para la prevención y atención de casos de violencia de género. Promover acciones institucionales que fortalezcan la igualdad de derechos entre mujeres y hombres.

En el ámbito laboral, es fundamental generar procesos claros de contratación, respetando los marcos internos, y apoyar a los trabajadores universitarios con programas de capacitación que les permitan crecer en su formación y nivel laboral. Asimismo, se debe crear una política de apoyo al desarrollo de las facultades, campus y programas que han quedado rezagados, e implementar el Sistema de Asistencia Universitaria de apoyo y mediación para atender en tiempo real las solicitudes y problemáticas de estudiantes, académicos y trabajadores.

Establecer y difundir procedimientos y criterios uniformes, acordes con la normatividad institucional, para agilizar los procesos académicos, administrativos y de vinculación. Además, establecer nuevos lineamientos y políticas que coadyuven a un mejor uso y optimización de la infraestructura, recursos humanos, materiales y financieros, así como al resguardo del patrimonio universitario.

Fortalecer la comunicación institucional interna mediante una mejor interacción con directores de facultad, jefes de departamento, coordinadores y personal administrativo, así como con los sindicatos.

Mensaje de despedida

Agradezco a todas y a todos su interés en mi proyecto. Mis propuestas están orientadas a que la Universidad de Sonora consolide su posición estratégica para el progreso del estado y mejore en gran medida su capacidad de respuesta, como motor de cambio para atender de manera oportuna y eficiente los requerimientos y demandas de todos los sonorenses.

Apoyen mi proyecto, y a partir de este año, todo cambiará en la Universidad de Sonora. Por ello, emprendamos juntos mejoras sustanciales en nuestra universidad si queremos estar a la altura de los cambios que ocurrirán en el mundo en los próximos años. No se trata de seguir haciendo lo mismo y conformarnos con que nuestra institución mantenga su decimosexto lugar a nivel nacional, sino de reorganizarla para que adquiera el liderazgo transformador del desarrollo regional, estatal, nacional e internacional que se requiere en estos tiempos.

Tenemos la oportunidad histórica y el compromiso de formar egresados capacitados para autoemplearse y generar los empleos y el nivel de vida que los sonorenses demandan.

Para lograrlo, voten por Ezequiel para rector. Muchas gracias.